红红的教案

今天编写者为大家准备了一篇关于“苯的的教案”的深度剖析文章。在教师平日的工作中，教案课件也是其中一种重要工具。教师在编写教案课件时不能草率从事，因为教案是实现有效教育所必需的工具。如果愿意尝试一下，或许会有很好的效果！

1、创设情境、导入课题：

同学们，万物复苏，春天就要过去了，炎热的夏天即将来临。在夏天的夜晚会发生什么样的故事呢?

让我们一起一去看看吧!

2、动画欣赏，整体感知。

(1)课件出示根据课文插图制作的动画。

(2)故事中都出有哪些可爱的小动物?(教师在黑板贴小动物的图片。)这些小动物之间到底发生了什么事呢?请同学们打开书，自由读文。

自评：这一环节激发学生的学习兴趣，形象而生动了感知课文，产生好奇心和求知欲。

3、初读课文，学习生字

(1)同学们自由读文，画出文中的生字词，然后小组之间互相读一读，学一学，要求读准字音，把课文读通顺，读正确。

(2)用课件出示带有生字的句子，指名读一读，同桌读一读

(3)出示生字卡片开火车领读(组词)

(4)抢读，看谁读得快。

4、朗读感悟

(1)刚才同学们读生字、读句子都很好，你们一定能把文章读得更好，在认真读的'基础上，你喜欢故事中的哪能一个小动物?为什么?

(2)把你喜欢的故事中的小动物说的话用笔画出来，再读读。

5、课件出示小动物的对话

(1)喜欢读同一种小动物语言的同学齐读。

(2)指名读

(3)评价谁读得好?为什么?

6、同学们读得很好，老师也想读一读，教师范读后三个自然段。

自评：放手让学生在积极主动思维和情感活动中，加深对课文的理解。

7、夏天的夜晚很美，文中小动物心灵也很美。我们同学画的夏夜美不美，同学们一起来欣赏，(出示实物投影)

自评：出示课前布置学生的作品，激发了学生的成就感，调动学生的学习兴趣。

教学目标：

孩子能理解作品中的情节，感受故事中关爱朋友的情感。

培养孩子愿意在众人面前较自然地表述。

教学准备：自制有层次的图书一本，有各种可粘贴操作的动物形象。

教学过程：

第一遍听故事，突出认知--别人睡觉时，不要唱歌，不吵醒别人。

故事的名称。

提问：猜猜故事中会讲什么呢？

通过看看、猜猜，逐一出示故事中的角色。

按其顺序贴在图书的“树”上，除去小

以下是一篇关于“国旗红红的教案”的深入探讨和分析，欲了解更多相关信息请浏览我方官网。通常在给学生上课前，教师会提前准备好教案和课件，因此需要教师投入一些时间来撰写。严格按照教案进行授课能够确保教学的有效性和安全性。

一、教材分析：

一年级上册第二单元的主题是“我爱家乡，我爱祖国”，这就说明了本单元的中心内容，即寓爱国主义教育与音乐之中。而这一课，有着很浓的爱国主义教育的成分在里面，学生第一次接触国歌，对国歌和国旗可以说既熟悉又陌生，熟悉的是每周一学校都会有升旗仪式，学生对这种场面很熟悉；陌生的是往往忽视升国旗，奏国歌时应注意的事项。让学生听着国歌亲自动手画国旗，加深学生对国旗国歌的热爱，对祖国的热爱。

二、学生状况分析：

本节课教授的对象是农村一年级的小学生，由于缺乏一些经验，与城里孩子相比，对国歌，国旗的认识较浅，我在教学中注意抓住这些特点，创设学生喜欢的问题情境，从中感受国旗的重要性，从而使学生真正体会到怎样“爱祖国，爱国旗”。

三、教学目标的阐述，确定的依据与落实目标的设想：

依据新课程标准要求：让学生在生活中探索，在活动中发展，以审美体验为核心，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，根据课程标准中相对应本单元的知识技能目标，在现实情境中认识国歌和国旗，并了解他们之间的关系，据此我确定的本节课的教学目标：

1 、通过初次聆听《中华人民共和国国歌》，感受《国歌》的情绪。

2 、通过欣赏《国歌》，使学生了解有关升国旗，奏国歌时应该注意的事项。

3 、通过听音乐，朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编的动作等一系列活动让学生在反复聆听与演唱中学会《国旗国旗真美丽》这首歌，并能准确地演唱歌曲，表达歌曲的情绪。

教学重点、难点：

学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，让学生体会《国歌》的神圣与庄严，了解我们在奏唱国歌时应该怎样做。

落实目标的设想：

本节课的目标是让学生学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，并知道在什么场合下要唱、奏国歌，为了更好地完成教学目标，设置以下几个环节：

1 、 小组合作，描述国旗；

2 、 互相交流，创编舞蹈；

3 、 共同合作，制作国旗；

4 、 集体演唱，边唱边飞舞。

在这四个环节中，通过描述、创编、制作、演唱等手段，加深学生对国旗的认识，掌握国歌和国旗之间的关系，同时培养学生“爱祖国、爱国旗”的意识。

四、教法学法，评价手段

由于我们工作的严谨，我会运用到各种各样的范文，范文在我们的生活中随处可见，在哪里可以找到相关的范文呢？经过收集并整理，小编为你呈上红色主题教育方案(经典)，请阅读，或许对你有所帮助！

红色主题教育方案(经典)

随着时间的推移，我们的民族很难忘记那些为我们奋斗的革命先烈。他们的英勇事迹和无私精神是我们未来发展的动力和灵魂所在。为了更好地传承革命先烈精神，我们应该开展红色主题教育。

红色主题教育是传承红色文化的重要方式。它弘扬了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想等党的基本路线、基本方针、基本政策以及习近平新时代中国特色社会主义思想等，是以革命文化为主要内容的一种教育形式。它旨在让广大群众接受革命传统、文化和思想，进一步明确自己的使命和责任，激发奋斗的激情和勇气。

此外，红色主题教育可以增强青年的文化自信和认同感。通过学习我们丰厚的革命历史，青年可以充分认识革命先烈的伟大历程，学会感恩，珍惜今天的生活。同时增强历史感知，从而有效应对现实生活所带来的各种挑战。

红色主题教育有助于加强国家意识和社会责任感的建设。红色主题教育可以帮助我们更好地了解国家，懂得国家利益即重要的自身利益。这是我们每个人都应该担当的责任，学会对自己负责，对家庭负责，对社会负责。这样，才能实现“人民当家做主”的目标。

最后，红色主题教育是加强党员思想教育的重要平台。在这个思想空间中，可以加强党员的共同信念和道德建设。它可以让党员更加坚定信念，自觉的落实党和人民的要求，加强党员队伍建设，不断提升整个党组织的凝聚力和创造力。

总之，红色主题教育是传承革命精神，弘扬红色文化的重要途径。我们应该深入学习，进一步推进教育活动，凝聚我们伟大的民族力量，更加坚定民族复兴的信心和决心。

伴随着社会的发展，范文的需求量越来越大，写好范文能够给大家提供好的参考，在哪里可以找到相关的范文呢？小编特别从网络上整理了韶山红色教育方案(推荐)，希望对你的工作和生活有所帮助。

韶山红色教育方案是指从韶山党性教育出发，依托韶山革命纪念馆等红色资源，结合现代青少年实际需求，为广大青少年提供优质的红色教育课程和教学服务的一套完整方案。红色教育是目前各地普遍实施的教育计划，而韶山紧紧围绕党性教育，开展了一系列的活动和课程，旨在让更多的人从中受益。

一、韶山红色教育方案的背景

随着社会的快速发展和进步，对于青少年来说，学习知识、发展技能、实现个人价值已成为人们共同追求的目标。但是，随着来自各方面的压力、挑战和诱惑增多，年轻学生日益远离思想、品德、道德等各方面的核心价值，教育的重要性也就变得更加显而易见了。红色教育是一种很好的方法去加强青少年对共产主义理想和中国革命历史的理解和认知。

韶山革命纪念馆作为岳阳市内最有名的景点之一，包括毛泽东纪念馆、凤凰山公园、迎宾馆等著名的旅游景点。此外，韶山正在进行城市更新和重建，提升城市形象，吸引更多的游客和人民，因而韶山也更加需要优质的红色教育来弘扬传统文化，丰富游客和市民的文化生活。

二、韶山红色教育方案的内容

韶山红色教育方案主要包含三大部分：

1. 革命历史课程

通过红色教育方案中提供的高质量课程，为青少年提供深入了解中国革命历史的机会，包括毛泽东的故事，中国共产党的成立与发展，红军长征等大型的革命历史事件。通过这些历史事件的介绍和理解，可以激发青少年对于红色历史的好奇心、对于红色文化的认知以及提升他们爱国主义的精神。

2. 实践活动

通过实践活动，鼓励学生们真正地达成实践经验，激发学生对于红色文化的情感和认知。范例包括走访同志者陶纪忠公益实验组织，发放革命传统文化宣传册子，走进贫困地区开展帮扶活动，校园故事会等等。通过这些实践活动去达成学生对于红色文化的深层次理解和认知，并且激发他们更多的热情投入到红色文化的研究和学习中去。

3. 文化艺术

作为红色教育体系的重要组成，文化艺术也占据了红色教育方案的重要地位。其中文化艺术包括听听说说、尝尝味道、了解文化等各类主题的文化艺术活动。比如说学习做家常菜，品尝江南美食，领略湘岳文化和迎宾馆建筑之美等等。所有的文化艺术活动都是鼓励学生在全面感知红色文化的基础上去更多的发掘它的内涵和丰富性。